霸凌事故發(fā)生前——預(yù)防和震懾
1）設(shè)備配合學(xué)校進(jìn)行防霸凌安全教育，讓每位學(xué)生從內(nèi)心思想認(rèn)識到校園霸凌是錯誤的。
（2）設(shè)備配合學(xué)校實現(xiàn)定期防霸凌安全應(yīng)急演練，通過演練提高師生學(xué)校處理霸凌突發(fā)事件的能力。提升整體學(xué)生安全應(yīng)急管理能力和自救他救的能力！
（3）讓校園監(jiān)控?zé)o法布防的，即:(廁所、浴室、寢室等)校園霸凌事件高發(fā)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)有效監(jiān)控和實時預(yù)警，設(shè)備安裝在廁衛(wèi)，宿舍就像一個“順風(fēng)耳”時刻監(jiān)聽霸凌事件，守護(hù)著學(xué)生。讓想霸凌其他同學(xué)的相關(guān)人員心理上和行為上取消霸凌事件！
二：霸凌事故發(fā)生時——學(xué)生可以實現(xiàn)語音呼喊設(shè)備自動報警、拉繩報警、按鍵觸發(fā)、多方聯(lián)動、快速反應(yīng)，讓霸凌事件傷害減少最低。
（1）現(xiàn)場聲光聯(lián)動對霸凌人員心理威懾。
（2）霸凌現(xiàn)場和學(xué)校安全負(fù)責(zé)人雙向通話對講。
（3）可以與霸凌應(yīng)急管理中心實現(xiàn)警情和位置通報彈屏
（4）學(xué)校安保人員收到霸凌警情可以第一時間趕到現(xiàn)場，讓霸凌事件傷害最小。化被動為主動！
霸凌事故發(fā)生前——預(yù)防和震懾
